Guías de Canvas (es)Guías de CanvasGuía del Estudiante de Canvas Perfiles y configuraciones del usuario¿Cómo genero un código de emparejamiento para un observador como alumno?

¿Cómo genero un código de emparejamiento para un observador como alumno?

Como alumno, puede generar un código de emparejamiento para vincular a un observador con su cuenta de Canvas. Debe crear un código de emparejamiento individual para cada observador que desee vincular con su cuenta. Para obtener más información sobre los códigos de emparejamiento, consulte el archivo PDF Códigos de emparejamiento: preguntas frecuentes.

Los observadores pueden ser padres, tutores, mentores, asesores u otros individuos que necesiten ver sus cursos de Canvas. Los observadores vinculados pueden ver y participar en ciertos elementos de los cursos de Canvas. Para obtener más información sobre el rol de observador, consulte el PDF Visibilidad y participación del observador.

Notas:

  • Si es un observador y desea generar un código de emparejamiento para un alumno, deberá iniciar sesión en la cuenta de Canvas del alumno y seguir los pasos en esta lección. Una vez copiado el código de emparejamiento, puede vincular al alumno ingresando el código en las Configuraciones del usuario.
  • Los códigos de emparejamiento solo pueden generarse en un navegador web.

Abrir configuraciones

Abrir configuraciones

En la Navegación global, haga clic en el enlace Cuenta (Account) [1] y luego en el enlace Configuraciones (Settings) [2].

Emparejar con observador

Emparejar con observador

Haga clic en el botón Emparejar con observador (Pair with Observer).

Copiar código de emparejamiento

Copiar código de emparejamiento

Copie el código de emparejamiento alfanumérico de seis dígitos [1]. Deberá compartir el código con el observador que se vinculará con la cuenta. El código de emparejamiento caducará luego de siete días o con su uso.

Para cerrar la ventana, haga clic en el botón Aceptar (OK) [2].

Nota: Los códigos de emparejamiento distinguen entre mayúsculas y minúsculas.