Guías de Canvas (es)Actualizaciones recientes

Actualizaciones recientes

  • Actualizado en: May 23, 2018

    ¿Cómo creo una discusión como instructor?

  • Actualizado en: May 23, 2018

    ¿Cómo administro las tareas de Turnitin?

    Turnitin es el principal detector académico de plagio, utilizado por maestros y estudiantes para evitar el plagio y garantizar la integridad académica. Su institución puede que tenga una cuenta de Turnitin que usted pueda utilizar para crear tareas de Turnitin para sus estudiantes.

    Canvas utiliza el LTI de Turnitin para las presentaciones de tareas, lo que le permite administrar todo el contenido de Turnitin y configuración dentro de Canvas. El LTI también soporta OriginalityCheck, GradeMark y PeerMark. Para obtener más información acerca de la herramienta de LTI de Turnitin, consulte el Manual de la interfaz de LTI del Instructor en la página de LTI de Turnitin.

    Acceso de Turnitin: Canvas autentica los roles de estudiantes e instructor para autenticación, por lo que no necesita crear una cuenta separada de Turnitin. Sin embargo, si usted elige utilizar el sitio web de Turnitin, necesitará utilizar la función de restablecimiento de contraseña para crear una contraseña para la interfaz de la web de Turnitin.

    Presentaciones del estudiante: Una vez que haya creado y publicado la tarea, los estudiantes presentan sus tareas directamente en Canvas.Tenga en cuenta que la vista de estudiante no soporta las tareas de Turnitin como el Estudiante de prueba. Aprenda cómo los estudiantes presentan las tareas de Turnitin.

    Copias del curso: Si copia una tarea de Turnitin desde otro curso, usted tendrá que volver a activar el Tipo de entrega de la herramienta externa para cada tarea, de lo contrario, la tarea no se conectará a Turnitin.

    Mensajes de error: En ocasiones, Turnitin puede generar un mensaje de error sobre el estado de una presentación. Si una presentación incluye un error, puede ver el mensaje pasando el cursor sobre el icono de Turnitin. Si el archivo no se pudo volver a enviar a Turnitin, puede descargar la presentación del estudiante y subirla nuevamente a Turnitin. Si tiene alguna pregunta, por favor contáctese con su administrador de Canvas.

    Nota: El LTI de Turnitin es sensible al tamaño de la ventana del navegador. Su vista del LTI de Turnitin puede variar de las imágenes mostradas en esta lección.

  • Como parte de una tarea de Turnitin, debe especificar las configuraciones que se permiten para las presentaciones de los estudiantes. La configuración de Turnitin debe ser creada o confirmada antes de que los estudiantes puedan ver la tarea.

    El LTI actualmente incluye algunas limitaciones en la configuración de Turnitin:

    • Usted no puede restringir los tipos de presentación del estudiante. De forma predeterminada, Turnitin siempre permite que los estudiantes presenten su tarea como una entrada de texto o subir archivos que pueden generar Informes de originalidad: Text (.txt), Microsoft Word (.doc/.docx), Microsoft PowerPoint (.ppt/.pptx/.pps/.ppsx), Microsoft Excel (.xls/.xlsx), Postcript (.ps), Formato Portable del Documento (.pdf), Formato Enriquecido del texto (.rtf), Lenguaje de Marcado de Hipertexto (.html), WordPerfect (.wp), Hangul (.hwp), or Open Office (.odt/.ods/.odp). También puedesubir una cesión de Google Drive o Dropbox. En la configuración de Turnitin, usted también puede permitir que los estudiantes presenten cualquier archivo que sea menos de 40 MB, tenga un mínimo de 20 palabras y tenga menos de 400 páginas.
    • Las tareas respetan las configuraciones de la presentación de Turnitin; no permiten automáticamente el reenvío como las tareas regulares de Canvas.

    Nota: El LTI de Turnitin es sensible al tamaño de la ventana del navegador. Su vista del LTI de Turnitin puede variar de las imágenes mostradas en esta lección.

  • Una vez que haya agregado las tareas a su grupo de tarea, puede crear reglas para todo el grupo de tarea. Las reglas del grupo de tarea determinan cómo Canvas responde a cualquier excepción que desee crear para los cálculos de calificaciones. Los grupos de tarea pueden ser ponderados o sin ponderación.

    Al usar la regla de puntaje más bajo o más alto, un grupo de tarea debe incluir al menos un puntaje, más el número de calificaciones descartadas y el número de tareas que no deberían descartarse. Por ejemplo, si tiene una regla para descartar tres puntajes y una de Nunca descartar la tarea, necesita cinco resultados de los estudiantes en el grupo de tarea para descartar todos los tres puntajes más bajos o más altos.

    Canvas considera cómo la regla afecta de forma más negativa o positiva la puntuación total del estudiante. Una regla para descartar el puntaje más bajo eliminará la(s) puntuación(es) de la tarea desde el cálculo del porcentaje del grupo del estudiante que se traducirá en la mejor puntuación posible para ese grupo. Una regla para descartar el puntaje más alto eliminará la(s) puntuación(es) de la tarea desde el cálculo del porcentaje del grupo del estudiante que se traducirá en la puntuación más baja posible para ese grupo.

    En algunos casos, los valores de punto pueden ser considerados más importantes que un puntaje de porcentaje cuando se determina cuál porcentaje descartar. Por ejemplo, un instructor puede establecer una regla para descartar el puntaje más bajo en el grupo de tareas, donde un estudiante gana un 100% en una tarea de 50 puntos, 65% en una tarea de 100 puntos y un 50% en una tarea de 24 puntos. La puntuación de 50% es el porcentaje más bajo, pero el puntaje de 65% será removido ya que esta acción proporciona al estudiante con mejor puntaje total para el grupo de tareas que descartando la puntuación de 50%.

    Nota: Si está utilizando múltiples períodos de calificación, usted no puede cambiar las reglas de grupo de la tarea una vez que un grupo de tarea tiene tareas en un periodo de calificación cerrado.

  • Canvas está creando continuamente nuevas funciones para mejorar su experiencia. La mayoría de las mejoras estarán disponibles como parte de nuestro ciclo de publicación regular. Sin embargo, algunas funciones pueden cambiar el flujo de trabajo para actividades comunes en Canvas durante su periodo actual y se colocarán en la Configuración de cuenta como una Opción de. Después de un período determinado de tiempo, algunas Opciones de función pueden convertirse en funciones estándares en Canvas. Encuentra más información sobre opciones de función y cómo habilitarlas en la lección funciones de cuenta actuales.

    Disponibilidad de la opción de función

    Las opciones de función que se muestran en esta lección están disponibles para todas las instituciones y destacadas en sus respectivos entornos (beta o producción). Algunas opciones de función deben ser habilitadas por el Gerente de éxito del cliente.  

    Nota: Puede que algunas opciones de la función no estén disponibles para las cuentas Gratis para maestros. Por favor vea el PDF de comparaciones de cuenta de Canvas.

  • Canvas está creando continuamente nuevas funciones para mejorar su experiencia. La mayoría de las mejoras estarán disponible como parte de nuestro ciclo regular de publicación. Sin embargo, algunas funciones pueden cambiar el flujo de trabajo para actividades comunes en Canvas durante su término actual. Porque queremos que pueda aprender acerca de estas funciones a su propio ritmo, serán puestas en la Configuración del curso como una Opción de función. Las Opciones de función  le permiten elegir cuando desea habilitar la nueva función para su curso. La mayoría de las instituciones tendrán un periodo de prueba para la función dentro de su institución y luego la habilitarán para toda la institución entre términos.

    Esta lección da una descripción general de cómo manejar la opción de función para toda la cuenta. Las funciones se pueden activar a nivel cuenta, curso y usuario. A nivel del curso, usted puede darle a los instructores la opción de implementar las funciones basado en el caso de cada curso. Los administradores e instructores no tienen control sobre las funciones a nivel de usuario.  

    La mayoría de las funciones estarán disponible para que usted las pueda habilitar en cualquier momento. Sin embargo, algunas funciones sólo aparecerán después de que hayan sido activadas por el Gerente de éxito del cliente. Para ver los detalles específicos acerca de las Opciones de función actuales disponibles en Canvas, visite la lección de Funciones actuales del curso.

    Por favor tenga en cuenta que la mayoría de las Opciones de función sólo serán opcionales por un corto período de tiempo. Una vez que una Opción de función se ha publicado oficialmente a su entorno de producción, usted tendrá un par de lanzamientos (dependiendo de la función) antes de que la opción sea habilitada para todos los usuarios de Canvas. Por lo tanto le recomendamos que utilice el entorno beta para aprender sobre las nuevas Opciones de función para su institución y cuando las funciones son lanzadas a su entorno de producción, permítales tan pronto como sea apropiado para su institución.  

    Nota: Las funciones a nivel de cuenta no pueden ser administradas en las cuentas Gratis para maestros.

  • El servicio web de Google Drive le permite integrar Canvas con su cuenta de Google Drive. Todos los usuarios pueden autorizar sus cuentas de Google Drive para acceder a Colaboraciones de Google y a las cargas de las tareas.

    Si usted necesita crear una nueva cuenta de Google Drive, tenga en cuenta que puede experimentar un retraso con la integración de Google en Canvas hasta que Google complete el proceso de cuenta.

    Nota: Para cualquiera de sus cursos, si el menú de navegación del curso incluye un enlace de Google Drive, su institución o instructor ha permitido una integración global de Google Drive. No necesita habilitar a Google Drive como un servicio web.

  • Puede agregar una rúbrica a una discusión calificada para ayudar a los estudiantes a entender las expectativas para la discusión y cómo pretende asignar puntaje a sus respuestas.Ocasionalmente, las rúbricas son agregadas a las tareas cuando usted tiene un resultado dentro de la rúbrica que desea usar para propósitos de alineación. Además de las discusiones calificadas, las rúbricas también pueden agregarse también a las tareas y evaluaciones.

    Las rúbricas se pueden agregar mediante la búsqueda de una rúbrica existente en uno de sus cursos, o mediante la creación de una nueva rúbrica.

  • Puede ver las estadísticas de la evaluación que se han publicado y tienen al menos una entrega. También puede descargar los archivos de valores separados por coma (CSV) para ver el análisis del estudiante o el análisis del elemento  para cada pregunta de la evaluación. Para información más detallada sobre las limitaciones y cálculos del análisis de elementos, consulte el PDF del análisis de elementos.

    Para obtener un rendimiento óptimo del curso en la interfaz de Canvas, las estadísticas de la evaluación sólo son válidas para evaluaciones bajo 100 preguntas o 1000 intentos. Por ejemplo, un test con 200 preguntas no generará estadística de la evaluación. Sin embargo, un cuestionario con 75 preguntas generará estadísticas de la evaluación hasta que la evaluación haya llegado a 1000 intentos. Los resultados superiores a estos valores máximos pueden verse descargando el Informe de análisis del estudiante y viendo el archivo CSV.

  • Actualizado en: May 23, 2018

    ¿Qué son las Páginas?

    Páginas es donde usted puede poner contenidos y recursos educativos que forman parte de su curso, pero que no necesariamente pertenecen a una tarea, o que quiera hacer referencia a múltiples tareas. Este es un lugar donde puede agregar texto, video y enlaces a sus archivos. Puede hacer enlaces a otras páginas. Las Páginas también pueden ser usadas como una herramienta de colaboración en donde usted puede crear wikis de clase y establecer acceso específico del usuario para cada página. Canvas guarda el historial completo de la página para que pueda ver cómo cambia al paso del tiempo.